Kulturelle Bildung

Über Kulturelle Bildung wird ein kreativer Zugang zu unterschiedlichsten Themen ermöglicht: die praxisnahe Begegnung und Auseinandersetzung mit Kunst und Kultur bietet eine spannende Horizonterweiterung für alle Menschen.

Das Kulturamt der Stadt Kassel initiiert, kooperiert und berät seit vielen Jahren bei zahlreichen Projekten und Kulturträgern im Bereich der Kulturellen Bildung. Dabei arbeitet das Kulturamt häufig mit professionellen Künstlerinnen, Künstlern und kulturellen Akteuren aus Kassel eng zusammen, um diese Expertise für eine hohe Qualität der Angebote zu nutzen.

Mit den verschiedenen Angeboten Kultureller Bildung möchten wir allen Bürgerinnen und Bürgern der Stadt Kassel einen Zugang zum kulturellen Leben und damit zu mehr Lebensqualität eröffnen. Wir setzen uns für ein vielfältiges Programm für alle Menschen aus allen gesellschaftlichen Schichten ein und fördern den Austausch zwischen unterschiedlichen Kulturen. Neben der bisherigen Vernetzung, Beratung und Qualifizierung von Partnern und Projekten der Kulturellen Bildung soll zukünftig auch die Sichtbarmachung von Angeboten und Trägern im Fokus stehen.

Auf der Tagung „Von Agenten, Choristen und jungen Kulturentdeckern. Kommunale Perspektiven für die Kulturelle Bildung“, die das Kulturamt 2017 in Kooperation mit der documenta und Museum Fridericianum gGmbH sowie der Universität Kassel veranstaltet hat, wurde unter anderem diskutiert, wie Kulturelle Bildung auf kommunaler Ebene verankert und weiterentwickelt werden kann und welche Möglichkeiten der (lokalen) Vernetzung unter den Kultur- und Bildungsakteuren geknüpft und genutzt werden können.

KinderKultUrlaub

Abschlusspräsentation "KinderKultUrlaub 2018"

Mit KinderKultUrlaub beschreitet die Stadt Kassel seit 2008 jährlich kooperative Wege im Bereich Kultureller Bildung in Kasseler Kindertagesstätten und Kinderhorten. Während einer Kreativ-Projektwoche vermitteln professionelle Künstlerinnen und Künstler aus den Bereichen Bildender Kunst, Musik, Tanz, Kunsthandwerk sowie Film und Theater ihre Fähigkeiten und schaffen in Zusammenarbeit mit den Erzieherinnen und Erziehern Raum, um das kreative Talent der Kinder zu entfalten. Oft sammeln die Kinder dabei ihre allerersten Erlebnisse mit der jeweiligen Kunstform, sei es mit einem Instrument, einer Bewegungsform oder mit der Bearbeitung eines besonderen Werkmaterials. Den Projektabschluss bildet eine gemeinsame öffentliche Präsentation der Werke, bei der die anderen Projektgruppen sowie großes Publikum anwesend sind.

KinderKultUrlaub findet immer in den Herbstferien statt. Anmeldungen sind ausschließlich über die Kindertagesstätten und Horte möglich.

In diesem Jahr wurde in zwölf Kasseler Hortgruppen gemalt, gewerkelt, musiziert, getanzt, entdeckt und gestaltet. Durch das Angebot des Kulturamts der Stadt Kassel konnten 150 Kinder gemeinsam mit Kasseler Künstlerinnen und Künstlern in einer kreativen Projektwoche eigene Kunstwerke erschaffen. In jedem der teilnehmenden Horte gab es ein anderes Angebot. Im Vordergrund stand dabei immer das Experimentieren, das gemeinschaftliche Erleben und die Neugier der Kinder. Während sich etwa ein Ort der Dschungelmusik widmete, konnten sich in einem anderen Hort die Teilnehmenden in der Siebdruck-Technik kreativ entfalten, und wieder andere ertanzten sich ein Piratenboot. Im Mittelpunkt der Projektwoche standen dabei immer die Ideen der Kinder.

Die beteiligten Künstler:innen und Horte 2024

Evelin Stadler: „Piraten - alle in einem Boot“ im Hort Schule am Wall
Christof Kalden: „Figuren in Holz“ im Hort Bossental
Frauke Striegnitz: "Vom Bild zur Animation" im Kinderhaus Waldau
Christine Weghoff: "Dschungelmusik" in der KiTa Forstbachweg
Elena Seubert & Karoline Zorbas (Buchkinder e.V.): „brmm. vom lauschen, sich verwundern und finden" im Hort Niederzwehren
Patrizia Schuster: "Überraschung. Überraschung" im Hort Harleshausen II
Allan Poteon: "Ich bin Musik - Bodypercussion und Trommeln" im Hort Friedrich-Wöhler-Schule
Ulrike Seilacher: "Mit allen Sinnen in der Natur" im Baumhaus für Kinder
Marcel De Medeiros: "Aus Alt mach Neu" im Hort Wolfsanger Kids
Silke Hoffmann: "Wir wollen Wolle" in der Kita Philippinenhof
Chie Nagai: "Fabeltier im Wunderwald" in der Reformschule
Sascha Nelle: "Siebdruck" im Hort Struthbachweg

Forscherspiel zur Museumsnacht

Künstlerische Werkstätte für Seniorinnen und Senioren

Schulkooperationen

Aus dem im Herbst 2010 initiierten Modellprojekt „Abenteuer Museum“ sind verschiedene längerfristige Schulkooperationen entstanden, die eine Schnittstelle zwischen Schulen und Museen, bzw. Künstlerinnen und Künstlern bieten.

Kulturprojektwoche Grundschule Schenkelsberg

Seit 2013 wird in Kooperation mit dem Kulturamt jährlich eine Kulturprojektwoche an der Schule Schenkelsberg veranstaltet, um darüber langfristig einen kulturellen Schulschwerpunkt zu etablieren. In diesem Projektkontext werden kreative Projekte in den Bereichen Theater, Tanz, Graffiti, Zirkus und Bildende Kunst durchgeführt, an denen ein drei- bis vierzügiger Jahrgang teilnimmt. Angeleitet werden die Klassenprojekte von professionellen Künstlerinnen und Künstlern, die zuvor mit den Lehrerinnen und Lehrern die Kreativwoche inhaltlich vorplanen. In 2017 wurde die Kulturwoche zusätzlich unter Mitwirkung von Studierenden des Fachbereichs Ästhetische Bildung durchgeführt und bot dem pädagogischen Nachwuchs frühzeitige Blickwinkel für kreative Vermittlung und die Einbeziehung außerschulischer künstlerischer Partner.

Grundschulprojekt „Henschel trifft Spohr“

Unter dem Titel „Henschel trifft Spohr“ wurde 2017 eine Kulturkooperation zwischen der Carl-Anton-Henschel-Schule und dem Spohr-Museum entwickelt, die eine langfristige kulturelle Partnerschaft von Schule und Museum ermöglicht. Dank gemeinsam konzipierter Materialien, die auf die Belange des Museums und der Unterrichtspläne der Schule abgestimmt sind, kann jede Grundschulklasse eigenständig zwischen museumspädagogischen kreativ-Modulen wählen, die im Unterricht vorbereitet und nach dem Museumstag nachbereitet werden können. Dabei können sich Lehrerinnen und Lehrer eng an das vorbereitete Material halten oder eigenständig Veränderungen konzipieren. Neben dem Kennenlern-Modul für Jahrgangsstufe 1-2 beinhalten die Vertiefungsmodule für Jahrgangsstufe 2-4 auch die Zusammenarbeit mit Künstlerinnen und Künstlern im Museum.

Kreativ- und Lesewoche in der Grundschule Waldau

Die jährliche Kreativ- und Lesewoche in der Grundschule Waldau ist fester Bestandteil des Schulprogramms geworden und markiert einen kontinuierlichen kulturellen Schwerpunkt. Ausgangspunkt jeder Lesewoche ist ein Buch beziehungsweise eine Geschichte, die gemeinsam gelesen wird. Die Interpretation oder Weiterentwicklung der Geschichte erfolgt in parallelen Projektangeboten zusammen mit Künstlerinnen und Künstlern: die helfen den Kindern ihre Ideen in die künstlerische Tat umzusetzen. Dabei können die Kinder Fähigkeiten in Tanz, Musik, Theater, Film und Bildender Kunst ausprobieren. Das Ergebnis der Woche wird zum Abschluss vor großem Publikum präsentiert. Die Kreativ- und Lesewoche stellt ein vielfältiges Bühnenprogramm auf die Beine und gibt darüber hinaus Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit ihre schulische Umgebung selbst mitzugestalten.

KulturPass der Bundesregierung

KURT - Kultur.Raum.Temporär für Kinder und Jugendliche

Rückblick

Installation im Spohr Museum Kassel

Abenteuer Museum

Das Modellprojekt Abenteuer Museum wurde im Herbst 2010 vom Kulturamt initiiert, um zwischen Schulen, Museen sowie Künstlerinnen und Künstlern neue Formate der Kulturellen Bildung und der kreativen Vermittlung zu erproben. Im Kern ging es um die Frage, wie museale Inhalte und Schätze möglichst allen Kindern zugänglich gemacht werden können, indem neue künstlerisch-kreative Vermittlungswege von außerschulischen Partnern gemeinsam mit den Kindern beschritten werden. Gerade für Kinder mit Zuwanderungsgeschichte oder aus bildungsfernem Umfeld ist es nicht immer "kinderleicht", eigenständig Zugangswege zu den Kunst- und Kulturschätzen in Museen und Ausstellungsorten zu finden. Die erprobten Projektangebote und Vermittlungsformate ermöglichten den Kindern, spielerisch und kreativ die Kasseler Kulturschätze zu entdecken, anknüpfend an die normale Lebenswirklichkeit der Heranwachsenden.

An der ersten Projektphase von Abenteuer Museum waren 498 Kinder und 97 Erwachsene beteiligt. Zu den Kooperationspartnern gehörten dabei die Carl-Anton-Henschel-Schule, die Kultur Kids Nordstadt, die Schule am Warteberg, das Spielhaus Weidestraße und der Verein für türkische Mädchen, Frauen und Familien sowie die Kunsthalle Fridericianum, das Hessen Kassel Heritage, das Museum für Sepulkralkultur, das Naturkundemuseum, das Spohr Museum und das Stadtmuseum.

Aus dem Modellprojekt heraus haben sich teils langfristige Schulkooperationen entwickelt.

Tagung Kulturelle Bildung

Rund 140 Teilnehmer/innen aus ganz Deutschland besuchten die zweitägige Tagung, die am 1. und 2. September 2017 vom Kulturamt der Stadt Kassel in Kooperation mit der documenta und Museum Fridericianum gGmbH sowie der Universität Kassel veranstaltet wurde.

Im Zentrum der Tagung standen unter anderem folgende Fragen: Wie kann Kulturelle Bildung verstärkt auf kommunaler Ebene verankert und weiterentwickelt werden? Wie funktioniert innovative und kreative Kulturvermittlung? Welche Möglichkeiten der (lokalen) Vernetzung unter den Kultur- und Bildungsakteuren können geknüpft und genutzt werden? Und wie wird mit Diversität in der Kulturellen Bildung umgegangen?

Die Tagung fand unter der Schirmherrschaft des Hessischen Kultusministeriums statt und konnte dank der freundlichen Unterstützung der Stiftung Mercator und des Hessischen Ministeriums für Wissenschaft und Kunst realisiert werden.