Das AG-Angebot richtet sich an alle relevanten Akteur*innen aus dem Handlungsfeld Inklusion im Ganztag an Grundschulstandorten und ist grundsätzlich offen für Interessierte.
In den ersten beiden Treffen haben Vertreter*innen aus Schule und Hort (Leitungsebene, Ganztagskoordination, Inklusionsbeauftragte, SchubS-Team, Hortmitarbeiter*innen) eine standortübergreifende Bestandsaufnahme erarbeitet. Diese bildete die Grundlage für die weitere Prozessplanung.
Wir arbeiten mit dem weiten, umfassenden Inklusionsbegriff, der alle Kinder einschließt - ob mit oder ohne Behinderung, mit Zuwanderungsgeschichte oder ohne. Es geht um den Umgang mit Heterogenität, der Wertschätzung von Vielfalt und der Möglichkeit der Teilhabe für alle Kinder.
Zuständig für die Umsetzung sind die Kommunale Koordinierungsstelle Inklusive Bildung und die Koordination für den Ganztag an Grundschulstandorten.